Kommunikation im "21.Jahrhundert!"

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Bring up children capable of expressing their own thoughts

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We will customize LoiLoNote to your needs!!!

We think that every market has its own needs. Therefore we are planning to adjust LoiLoNote to the needs of American classrooms. Be a part of the process and test the app in your own classroom!For more details please contact Patrycja Dyszyat patrycja@loilo.tv

Anerkannt vom Japanischen Bildungsministerium

Obwohl LoiLoNote erst am 1.März veröffentlicht wurde, hat es bereits ein exzellentes Feedback seitens der Endnutzer erhalten. Von Lehrer n wie Privatanwendern gleichermaßen.
In der Veröffentlichungswoche war es die App mit den meisten Downloads im iTunes-Store Japan.
LoiLoNote wurde kürzlich vom Ministerium für Bildung Japan mit dem großen Preis im "ICT Dream Contest" ausgezeichnet. Der Preis wurde vergeben für LoiLoNotes neuartigen und innovativen Ansatz, dessen Praxisrelevanz in einer Pilotklasse über einen längeren Zeitraum erprobt und bewiesen wurde.

Anerkannt vom Japanischen Bildungsministerium

LoiLoNote in den japanischen Medien!

LoiLoNote wurde unter anderem in der Show “Torendo Tamago”, einer Sendung, die die aktuellsten Trends und Neuigkeiten vorstellt, präsentiert. Klicken Sie auf den Player um das Video anzuschauen (japanische Version).

Weitere Pressekommentare (alle japanisch):

Nikkei, Yomiuri, MonoMax, PC Watch, japan.internet.com, IT Life hack, CG World...

Bringen Sie Ihren Schülern bei eigene Gedanken zu fassen und zu ordnen, mit anderen zu diskutieren und die Ergebnisse zu präsentieren

In der Arbeit mit LoiLoNote lernen die Schüler diverse Arbeitsschritte kennen und erlernen verschiedenste neue Fertigkeiten. Ein Ziel muss gesetzt und Material zusammengetragen werden. Dann im Team eine Möglichkeit der Zusammenfassung gefunden und letztendlich eine verständliche Präsentationsform entwickelt werden. LoiLoNote ermöglicht es Schülern und Lehrern in ständiger Kommunikation miteinander auf spielerische Weise eine Vielzahl für die digitale Welt unverzichtbarer Fertigkeiten zu erlernen und zu verinnerlichen.

Eine Meinung aus dem Klassenzimmer

”Von der Erinnerung zur Slide-Show”

“Ich entwarf eine Unterrichtseinheit, deren Ziel es war meine Schüler eine Slide-Show zu ihren Erinnerungen an die Schulzeit erstellen zu lassen. Eine Vorgabe war, daß ihre Präsentation für alle Mitschüler verständlich und interessant sein sollte. Demnach mussten sie sich Gedanken, nicht nur über den Inhalt, sondern gerade auch über die Form und den Ausdruck machen. Dies war der Bereich in dem sich die Arbeit mit LoiLoNote als unkompliziert und zielführend herausgestellt hat. Das Arbeiten mit LoiLoNote ist, dank der neuartigen Benutzeroberfläche, ein visuelles. Jeder Arbeitsschritt wird sofort sichtbar, kann verworfen oder neu angordnet werden und jederzeit kann ein vorläufiges Ergebnis als Slide-Show ausgegeben und im Gruppenrahmen zur Diskussion gestellt werden. Es ist ein direktes Arbeiten am Thema, kein langes Planen, sondern direktes Ausprobieren.
Die Slide-Show musste nicht allein aus Photos bestehen, sondern es durfte Text, Ton, Video und Animation benutzt werden. All diese Medien auf so einfache Weise ordnen, aufnehmen, verändern, sie jederzeit durch den Vorschau-Modus überprüfen zu können, ist die große Stärke dieser Applikation.
Mittels dieser Vorschau, als ständiger Diskussionsgrundlage, war es den Kindern möglich ihre eigenen Ideen und Vorstellungen unmittelbar zu überprüfen und nach kurzer Zeit zu tollen Ergebnissen zu kommen!”

Kazutaka Torigoe
(Klassenlehrer der 1.Klasse Kitagata-Grundschule Yokohama, Japan)

LoiLoNotes vielfältige Anwendungsgebiete

Im Klassenzimmer

  • Präsentation
  • Gemeinsames Lernen
  • Selbstständig investigatives Lernen
  • Ideen formen und vorstellen
  • Einfacher Videoschnitt
  • Mind Maps erstellen
  • Unterricht in der Stadt und unterwegs

Im schulischen Alltag

  • Präsentation für die Lehrerschaft, Fortbildungen
  • Bearbeitung von Material von Wandertagen, Sportveranstaltungen und Schulfeiern

We are considering preparing a practice casebook in order to make it easier to introduce LoiLoNote into the classroom.

Verbinden, teilen und präsentieren!

LoiLoNote ist ein völlig neuartiges und innovatives Zusammenarbeits- und Kommunikationstool. Eserleichtert und unterstützt tablet-basierten Unterricht. LoiLoNote for iPad unterscheidet sich von anderen Anwendungen durch die spielend einfache Bedienung und das revolutionäre Interface. Schüler können Sound und Video aufnehmen, ein Foto schießen, Text eingeben. All diese Materialien werden auf einem in seiner Größe veränderbaren Desktop, als eine Art virtueller Karteikarten angezeigt und können mittels einfachster und intuitiver Fingergesten untereinander verbunden, geordnet und geteilt werden. Solcherart Materialien können in der Gruppe geteilt und überarbeitet, und anschließend im größeren Rahmen präsentiert werden. Dieses unmittelbare Teilen von Roh-Material oder schon bearbeitetem Material ist mittels LoiLoNotes besonderem "Tunnel"-Feature problemlos zu beherrschen und leicht verständlich. Befinden sich mehrere iPads mit LoiLoNote im gleichen WLAN ist es vollkommen unkompliziert diese Art "Tunnel" zwischen beliebig vielen Partner-iPads und beliebig vielen Adressaten einzurichten.

Probieren Sie es selber aus!

Fotos, Videos, Text, Audio, der Webbrowser, und die Landkarte werden alle als Karten auf dem Bildschirm angezeigt. Verbinden Sie sie ganz einfach in der gewünschten Reihenfolge durch das Zeichnen einer Linie!

[Verbinden]

Verschieben Sie die Karten beliebig auf dem Bildschirm und verbinden Sie sie über eine mit dem Finger gezeichnete Linie.

Connect

[Teilen]

Teilen Sie jede Karte mit dem Tunnel-Tool. Das Tunnel-Tool kann für jeden LoiLo-Nutzer, der sich im gleichen WLAN befindet, wie sie selber, angewandt werden. Ein großartiges Hilfsmittel um gemeinsam zu arbeiten, Ideen auszutauschen, Feedback zu verteilen oder zu bekommen, Diskussion zu starten.

Share

[Präsentieren]

LoiLoNote macht die Bearbeitung Ihres Projektes spielend einfach. Allein mittels Fingergesten ist es möglich Videos zu bearbeiten, Animation anzuwenden, Audioe aufzunehmen, Text oder Musik einzufügen, um dann eine endgültige Form festzulegen und zu.

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